El Vicerrectorado Académico (VRA) de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Unasam), a través del Consejo de Capacitación, Especialización y Actualización Docente (CCEAD), desarrolló el Taller de Metodología de la Investigación Científica, como parte del Curso Integral de Fortalecimiento de Competencias Docentes Universitarias.

La ponencia estuvo a cargo del Dr. Roger Norabuena Figueroa, quien presentó conceptos y procedimientos fundamentales para el diseño y ejecución de investigaciones científicas. La exposición abordó aspectos metodológicos vinculados con la planificación de un estudio, la definición de criterios para su desarrollo y las condiciones necesarias para garantizar el rigor académico y la calidad de los resultados.

Los docentes participantes analizaron herramientas y criterios aplicables a sus procesos de investigación en el ámbito universitario. Asimismo, formularon consultas y compartieron experiencias relacionadas con la planificación y ejecución de estudios científicos.

El taller forma parte de las actividades académicas que impulsa el VRA, mediante el CCEAD, para ampliar las competencias de los docentes y contribuir a una mayor producción científica en la Unasam.

Las oportunidades para acceder a una carrera profesional llegaron hasta Yungay. La Comisión de Admisión de Pregrado de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Unasam) visitó la Institución Educativa Pública Emblemática “Santa Inés” de Yungay, donde presentó a los escolares las alternativas de ingreso, la oferta académica y las opciones que contempla el Proceso de Admisión 2026-II.

La delegación universitaria presentó las 25 carreras profesionales que forman parte de la oferta académica de la Unasam y explicó las modalidades de ingreso, el cronograma oficial y los requisitos de postulación. Los estudiantes también participaron en un espacio de consultas, donde conocieron cada etapa del proceso de admisión y resolvieron sus inquietudes sobre la vida universitaria.

Como parte de la campaña informativa, la universidad entregó material promocional institucional, como mochilas, compendios, polos, gorras, cuadernos y otros artículos. Esta iniciativa permitió acercar la oferta académica a los escolares y promover su interés por continuar estudios superiores.

La presencia de la Unasam en las instituciones educativas de la región facilita el acceso de los jóvenes a información oportuna sobre las opciones de formación profesional. Asimismo, contribuye a una elección vocacional informada y propicia un mayor acercamiento de los estudiantes a la educación universitaria.

La Dirección de Estudios Generales (DEG) de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Unasam) desarrolla una capacitación docente semipresencial orientada a mejorar las competencias pedagógicas para la enseñanza en los estudios generales.

Como parte de esta actividad, se desarrollaron los contenidos del Módulo I: Didáctica de los Estudios Generales, que comprendió el enfoque formativo, el diseño de sesiones, las metodologías activas, la evaluación formativa y la participación estudiantil.

El Módulo II: Desarrollo del pensamiento crítico y la argumentación abordó el pensamiento crítico, el análisis y la síntesis, la lectura académica, la argumentación y el debate académico. Estos contenidos proporcionan herramientas para el trabajo docente y la formación integral de los estudiantes de Estudios Generales.

La capacitación continuará con los contenidos previstos en el cronograma, entre ellos el Módulo III: Interdisciplinariedad e interculturalidad, orientado a enriquecer la práctica docente y favorecer una formación universitaria vinculada con distintas perspectivas y contextos.

La Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Unasam) recibió asistencia técnica virtual sobre la gestión de evidencias durante la etapa de seguimiento de la Gestión del Rendimiento (GDR). La sesión se realizó el miércoles 19 de agosto, en coordinación con la Autoridad Nacional del Servicio Civil (Servir), y estuvo dirigida a los funcionarios universitarios registrados en la matriz de participantes del ciclo de rendimiento 2026.

Durante la sesión se revisaron, junto con especialistas de la Gerencia de Desarrollo de Capacidades y Rendimiento, las disposiciones y pautas para la entrega, custodia y retroalimentación de las evidencias de avances y finales. También se precisaron los criterios que deben aplicar los evaluadores para determinar el cumplimiento de las metas y se identificaron los repositorios digitales o físicos destinados al almacenamiento de las evidencias, bajo responsabilidad de la Dirección de Recursos Humanos.

Asimismo, se explicaron los procedimientos para corregir errores materiales en las metas formalizadas en los Formatos GDR. Estos criterios permitirán a la universidad ordenar el manejo de la documentación vinculada con la Gestión del Rendimiento y facilitar el seguimiento del desempeño laboral de los servidores en los distintos órganos de la institución.

La asistencia técnica forma parte de las acciones de orientación que Servir brinda a las entidades públicas para la adecuada aplicación del ciclo de Gestión del Rendimiento 2026.