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Con el propósito de consolidar una gestión pública basada en la ética, la transparencia y la prevención de la corrupción, la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Unasam), a través de la Dirección de Recursos Humanos, desarrolló una capacitación sobre la implementación del Modelo de Integridad Institucional, dirigida a los funcionarios de la universidad.

El acto contó con la participación del rector de la Unasam, Dr. Fernando Castillo Picón y del director de la Dirección de Recursos Humanos, Lic. Rudy Robles Chávez, quienes resaltaron la importancia de fortalecer una cultura organizacional sustentada en principios de integridad.

La capacitación estuvo a cargo de la Lic. Roxana Cano Yanac quien presentó el marco normativo que respalda el Modelo de Integridad Institucional de la Unasam y se expusieron los principales avances alcanzados por la universidad. Entre ellos destacan la aprobación del Compromiso de Integridad Institucional, la implementación del Programa de Integridad y la designación de responsables para cada uno de los componentes establecidos por la normativa nacional.

La exposición también abordó las acciones orientadas a fortalecer la gestión de riesgos, la transparencia, la rendición de cuentas, el sistema de control interno, el canal de denuncias, la capacitación permanente del personal y los mecanismos de seguimiento y evaluación del cumplimiento del modelo, como herramientas fundamentales para promover una gestión eficiente y responsable.

La implementación del Modelo de Integridad Institucional constituye un paso importante para consolidar una cultura de prevención, responsabilidad y buen gobierno en la Unasam. Asimismo, fortalece las capacidades de los funcionarios para desempeñar sus funciones con criterios de ética pública, transparencia y servicio a la comunidad universitaria.

Las escuelas profesionales de Economía y Contabilidad realizaron la jornada «Socialización del Plan de Trabajo del Comité de Calidad Académica del Programa de Estudios», una reunión orientada a integrar a la comunidad universitaria en las acciones de optimización docente.

Durante la actividad, los integrantes del comité expusieron las principales líneas de acción, las metas institucionales y el cronograma de trabajo para el presente ciclo académico. La jornada facilitó la coordinación directa con el cuerpo docente para asegurar que las asignaturas y los procesos de aprendizaje respondan a los estándares requeridos en la formación profesional.

Los docentes de ambas especialidades aportaron propuestas para enriquecer el trabajo en aula. Mediante estas acciones, la Unasam afianza la comunicación con sus docentes y estudiantes, promueve la excelencia académica y atiende las exigencias de la educación superior actual.

La Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación (FCSEC) de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Unasam), mediante la Dirección de Responsabilidad Social Universitaria, realizó la conferencia magistral y taller especializado «Fotografía Publicitaria 4.0: Iluminación Profesional e Inteligencia Artificial para la Comunicación Visual», una actividad orientada a fortalecer las competencias de la comunidad académica en nuevas tecnologías aplicadas a la producción gráfica.

La jornada estuvo a cargo del Mag. Elí Díaz Retete, especialista en comunicación y fotografía, quien abordó contenidos sobre iluminación profesional, composición visual y la integración de la inteligencia artificial en la creación de imágenes publicitarias. Durante las sesiones, los participantes adquirieron herramientas estratégicas para desarrollar propuestas visuales de mayor impacto comunicativo.

El evento integró una etapa teórica y un espacio práctico de aplicación inmediata. Los participantes que completaron ambas fases recibieron una constancia otorgada por la Unidad de Extensión Universitaria, en reconocimiento a su compromiso con la actualización profesional en el campo de la comunicación visual.

Con el propósito de garantizar condiciones óptimas de trabajo, la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Unasam) entregó cerca de 80 casacas institucionales al personal de servicios de las áreas de vigilancia, maestranza, limpieza, transporte, jardinería, carpintería, electricidad y mecánica.

El acto contó con la presencia del rector, Dr. Fernando Castillo Picón; el director general de Administración, Lic. Mennin Vidal Jara; y el director de Servicios Generales, Abog. Héctor Pineda Torres.

Esta medida busca dotar a los trabajadores del vestuario adecuado para el desempeño de sus funciones, además de brindarles mayor comodidad, protección e identidad institucional.

De esta manera, la universidad reconoce el aporte fundamental del personal administrativo de servicios para el mantenimiento, la operatividad y la seguridad de la infraestructura académica.

La Facultad de Administración y Turismo (FAT) de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Unasam) realizó el Taller de Portafolio Docente, una jornada orientada a elaborar y actualizar la documentación pedagógica del presente semestre académico.

El evento tuvo lugar en el Centro de Cómputo de la facultad. La capacitación estuvo a cargo del Bach. Adm. Eulogio Ángeles Cabana, integrante del Comité de Calidad de la FAT, quien orientó a los docentes de la Escuela Profesional de Administración, así como de la Escuela Profesional de Turismo, en la organización y optimización de sus herramientas de planificación.

Con este taller, la Facultad de Administración y Turismo fortalece los procesos de gestión académica y consolida su compromiso con la excelencia educativa, tras la actualización de los instrumentos que respaldan la labor docente y el seguimiento del desarrollo profesional de los estudiantes.

La Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo (EPAYU) de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Unasam), presentó la revista académica “Cordillera”, publicación elaborada por los estudiantes del Taller X como parte de la culminación de su proceso de formación profesional.

La revista reúne los proyectos finales desarrollados en el taller y documenta el proceso académico que los estudiantes construyeron a lo largo de su permanencia en la escuela profesional. Su contenido integra propuestas de investigación, diseño arquitectónico, análisis territorial, creatividad y reflexión proyectual, con el propósito de dejar un valioso aporte para la formación de las futuras promociones.

El acto contó con la presencia del decano de la Facultad de Ingeniería Civil, Dr. Samuel Tamara Rodríguez; la directora de la EPAYU, Arq. Elizabeth Panana Holgado; el jefe del Departamento Académico de Ingeniería Civil, Dr. Elio Milla Vergara; y el jefe del Área de Diseño y Creatividad, Arq. Gustavo de la Cruz Dueñas. Asimismo, las docentes Arq. Kelly Pazos Sedano y Arq. Danitza Belleza lideraron la iniciativa académica que hizo posible la presentación.

Como parte del cierre del Taller X, los estudiantes entregaron un presente institucional a la escuela, en reconocimiento a la formación recibida y con el propósito de contribuir al fortalecimiento de su comunidad académica. La presentación de “Cordillera” constituye un testimonio del esfuerzo, la capacidad creativa y el desarrollo profesional de los futuros arquitectos de la Unasam.

La estudiante de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Unasam), Meylin Baltazar Norabuena, representó al Perú y a Latinoamérica como integrante del WomenLACCyberTeam durante el Women's International Cybersecurity Challenge (WICC) 2026, certamen internacional desarrollado en Dublín, Irlanda, que reunió a jóvenes especialistas en ciberseguridad de diversas regiones del mundo.

Como integrante del Team LAC, la universitaria afrontó pruebas de alta complejidad en forensia digital, análisis de vulnerabilidades y resolución de desafíos de ciberseguridad. Su participación le permitió intercambiar conocimientos y experiencias con competidores y expertos internacionales, en un entorno que promueve la innovación, el desarrollo tecnológico y la cooperación académica.

Al culminar el certamen, Meylin Baltazar destacó el aprendizaje adquirido, la experiencia de trabajo en equipo y el intercambio técnico alcanzado durante la competencia. Asimismo, señaló que los conocimientos obtenidos contribuirán a su formación profesional.

La Unasam felicita a la estudiante por su destacada participación, al considerar que este logro refleja el nivel académico, la capacidad competitiva y el talento de los estudiantes santiaguinos para representar al país en escenarios internacionales de alta exigencia científica y tecnológica.

Con el propósito de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el curso de Restauración y Catering, estudiantes del VI ciclo de la Escuela Profesional de Turismo de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Unasam) realizaron la actividad académica SHUMAG Experiencia, donde presentaron una variedad de aperitivos preparados con productos andinos.

Los equipos presentaron propuestas gastronómicas que combinaron técnicas culinarias con insumos de la región, con el objetivo de destacar su potencial dentro de la oferta turística. Docentes de la Facultad evaluaron cada preparación según criterios de presentación, sabor, creatividad y aprovechamiento de los ingredientes.

La actividad fortaleció las competencias de los estudiantes en planificación, elaboración y presentación de servicios gastronómicos. Asimismo, impulsó el uso de productos andinos como parte de la identidad culinaria regional y permitió que los futuros profesionales aplicaran sus conocimientos en un escenario cercano a las exigencias del sector turístico y gastronómico.

Con éxito se realizó la ceremonia de clausura del Demo Day y el Bootcamp de Innovación y Emprendimiento Unasam 2026, actividad organizada por la Dirección de Incubadora de Empresas y la Unidad de Gestión de Programas de Emprendimiento de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Unasam).

El proceso formativo reunió a 15 equipos finalistas, cuyos integrantes presentaron sus propuestas de negocio mediante la modalidad pitch. Cada proyecto reflejó los conocimientos, habilidades y estrategias desarrollados durante el bootcamp, con iniciativas orientadas a responder a necesidades del entorno y generar oportunidades de crecimiento e innovación.

Las iniciativas fueron evaluadas por un jurado conformado por el coordinador de Proyectos Productivos e Innovación de la Gerencia Regional de Desarrollo Económico del GORE Áncash, Mag. Miguel Gamonal Gómez; el gerente general de SOLTEC PERÚ CORP S.A.C., Ing. John Ricardo Damián Huaranga y la docente de la Facultad de Administración y Turismo de la Unasam, Dra. Deysi Gladys Broncano Díaz.

Tras la evaluación, el proyecto Level Up obtuvo el primer lugar, mientras que Artesan App alcanzó el segundo puesto y Profe Pro se hizo acreedor al tercer lugar, consolidando así como las propuestas más destacadas de esta edición del Bootcamp.

Estas estrategias que enriquecen el ecosistema de innovación y emprendimiento dentro de la universidad, es liderada por el director de la Dirección de Incubadora de Empresas, MSc. Miguel Silva Zapata y la jefa de la Unidad de Gestión de Programas de Emprendimiento, Dra. Cecilia Anaya López, los responsables de impulsar este proceso formativo.

El director de Investigación de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Unasam), Dr. Jesús Zúñiga Huerta, acompañado por el jefe de la Unidad de Gestión de la Investigación, Mag. Hugo Maldonado Leyva, realizó una visita de supervisión al Centro de Investigación y Experimentación de Tuyu Ruri.

En la supervisión, el coordinador del grupo de investigación "Innovación en Abastecimiento y Sostenibilidad del Agua", Dr. Yony Rodríguez Minaya, presentó los avances alcanzados en los proyectos, con la participación de los estudiantes investigadores.

Las propuestas buscan generar soluciones sostenibles para el abastecimiento y la gestión eficiente del recurso hídrico, mediante la aplicación de conocimientos científicos orientados a responder a los desafíos del entorno.

De esta manera, el Vicerrectorado de Investigación, permitió evaluar el progreso de las investigaciones y conocer el trabajo que realizan docentes y estudiantes. Asimismo, se evidenció la importancia de la investigación formativa como herramienta para consolidar competencias científicas y fomentar la innovación desde las aulas.